こんにちはHIRAKUです。
今週のプログラムは「うちわ製作」でした。
夏らしさを感じながら楽しめる活動ですが、その中にはたくさんの学びの要素が詰まっています。
まずは、好きな色の画用紙を選ぶところからスタート。
「どれにしようかな」と考える時間も、自分で選ぶ力を育てる大切な機会です。
その後は模様描き。
自由に表現することで、想像力や表現力を伸ばしていきます。
今回の製作でポイントにしたのが「蛇腹折り」です。
画用紙をつまむ・押さえる・折り目をつけるなどの動作は指先の力を育てる効果的な動きです。
同じ向きに折り続けてしまう子も多く見られましたが、「折ったらひっくり返すよ」と伝えることで、少しずつコツをつかみ、リズムよく折れるようになっていきました。
「表に折る」「裏返す」を繰り返すことで、次の手順を考えて行動する力（段取り力）が身につきます。
手順を理解し繰り返すことで、できるようになる経験につながっています。
また、「輪ゴムでとめる」工程も少し難しいチャレンジでした。
片手で蛇腹に折った画用紙を持ち、もう片方の手で輪ゴムをねじって通す動きは、指先の細かな操作（巧緻性）や両手を同時に使う力（協調性）が必要です。
職員が手を添えたり、輪ゴムの持ち方を一緒に確認したりしながら、一人ひとりに合わせた支援を行いました。
さらに、割り箸を割る経験も取り入れました。
真横に力を入れることが難しく、力の入れ方や向きを体験しながら学んでいきます。
普段なかなか経験しない動きの中で、「どうしたらできるかな？」と考える力も育っています。
このように、一つの製作の中にも
・手順を理解して進める力
・指先の操作や力加減
・両手を協調して使う力
・試行錯誤する力
など、さまざまなねらいが含まれています。
そして何より大切なのは、子どもたちの「もう一度やってみたい」という気持ちです。
1回目はうまくいかず、悔しさからイライラしていた子がいました。
しかし別の日、その子は自分から「やってみる」と再び挑戦。
「できるよ！」と自分で声をかけながら取り組み、今度はサポートなしで最後までやり遂げることができました。
繰り返し取り組むことで、自信や力が少しずつ積み重なっていく姿を感じた場面でした。
これからも、楽しみながら「できた！」につながる経験を大切にし、一人ひとりの成長を支えていきたいと思います。
※今週のおやつ※
今週のおやつは「ハンバーガー」です。
てりやき・チーズ・フィッシュの３種類から選んで食べてもらいました。